為什麼要鼓勵學生『嘗試』創業？

假如以IPO作為創業成功的定義，在台灣創業成功的概率是0.5%，而得到創投投資後，成功的概率約是10%左右。那學生創業成功的機率呢？一定是遠小於0.5%，就以門檻較低的維持3~5年的營運，又能高出多少百分比。既然如此，為什麼還要鼓勵學生創業呢？
創業的過程中，學到的是即戰力
在創業的過程中，會遇到排山倒海而來的大量問題，這些問題不被解決，就只剩失敗一途可走；若不想失敗，就得想盡辦法解決問題。遇到產品服務不被消費者接受，那就想辦法更了解消費者需求；碰到技術問題，就想辦法突破技術它；遇到財務會計問題，就尋求方式解決；而團隊溝通、領導能力不足時，就重新審視自己學習溝通和同理心；當你看不清問題的本質時，就學習以結構性的角度加上獨立思考的能力去理解問題。只有這些問題，才能讓你看見自己的不足與不完美，而努力克服的同時也讓你更完美。這些能力，都是在創業的過程中可以培養的，亦為社會所需要的即戰力。

你如果很想做一件事，你會找到100種方法
你如果不想做一件事，你會找到100種理由
所謂解決問題的能力，不是只有解決你擅長的解決的問題而已，而是你的一生中，所有遇到的問題，包括家庭、感情、朋友、選擇…等，種種問題；而是你在不斷遇到問題的過程中，都嘗試以不同的方法去學習處理，漸漸的失敗次數越多，經驗也慢慢累積起來了，學會用更有效率的方式去解決問題。

鼓勵學生敢於嘗試創業，感受失敗的美味
台灣廣設大學、高教政策錯誤，使得青年無法學以致用、青年失業率逐年攀升，產學落差猶如鴻溝。然而在嘗試創業的路上，能夠學會獨立思考、擁有創業家精神、培養解決問題的能力，這些即戰能力，對於大學生絕對是難能可貴的經驗。就算失敗，就算痛到谷底，也該慶幸在你最能吃苦的時候，沒有選擇了安逸。
文章來源：TC blog
 
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