為什麼要鼓勵學生『嘗試』創業?

假如以IPO作為創業成功的定義,在台灣創業成功的概率是0.5%,而得到創投投資後,成功的概率約是10%左右。那學生創業成功的機率呢?一定是遠小於0.5%,就以門檻較低的維持3~5年的營運,又能高出多少百分比。既然如此,為什麼還要鼓勵學生創業呢?

創業的過程中,學到的是即戰力
在創業的過程中,會遇到排山倒海而來的大量問題,這些問題不被解決,就只剩失敗一途可走;若不想失敗,就得想盡辦法解決問題。遇到產品服務不被消費者接受,那就想辦法更了解消費者需求;碰到技術問題,就想辦法突破技術它;遇到財務會計問題,就尋求方式解決;而團隊溝通、領導能力不足時,就重新審視自己學習溝通和同理心;當你看不清問題的本質時,就學習以結構性的角度加上獨立思考的能力去理解問題。只有這些問題,才能讓你看見自己的不足與不完美,而努力克服的同時也讓你更完美。這些能力,都是在創業的過程中可以培養的,亦為社會所需要的即戰力。

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你如果很想做一件事,你會找到100種方法
你如果不想做一件事,你會找到100種理由
所謂解決問題的能力,不是只有解決你擅長的解決的問題而已,而是你的一生中,所有遇到的問題,包括家庭、感情、朋友、選擇…等,種種問題;而是你在不斷遇到問題的過程中,都嘗試以不同的方法去學習處理,漸漸的失敗次數越多,經驗也慢慢累積起來了,學會用更有效率的方式去解決問題。

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鼓勵學生敢於嘗試創業,感受失敗的美味
台灣廣設大學、高教政策錯誤,使得青年無法學以致用、青年失業率逐年攀升,產學落差猶如鴻溝。然而在嘗試創業的路上,能夠學會獨立思考、擁有創業家精神、培養解決問題的能力,這些即戰能力,對於大學生絕對是難能可貴的經驗。就算失敗,就算痛到谷底,也該慶幸在你最能吃苦的時候,沒有選擇了安逸。

文章來源:TC blog

 

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